家扶的部落格

溫馨小故事：體貼的心

這件事情是發生在普吉島的ClubMed渡假村，那時我在那裡擔任中英文的翻譯公關。
有一天，我在大廳裡，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，
安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得精疲力盡了。

近期在桃園及台南接連發生校園霸凌事件的案例，從事受虐兒童保護工作已經23年、輔導過二萬名受虐兒童的家扶基金會表示，對於這些被霸凌孩子的遭遇，家扶基金會除了表示遺憾，也期盼教育當局及學校要及時啟動輔導機制，才能有效保護孩子在校園的安全。面對校園霸凌，家扶基金會更進一步提出「五不原則」的主張，呼籲學校老師、家長及相關單位，要多注意區辨打鬧嬉戲與霸凌的差別，小處著眼、大處著手，謹慎處理才能防患孩子遭受學校同學霸凌欺負的情形。
　　根據教育部統計，從民國97年至今年8月底止，校園暴力及霸凌事件多達4,300多件。其中，以學生對學生進行霸凌事件的比例最高，有高達3,700多件。從家扶基金會台灣貧窮兒少資料庫調查3,199位國中以上學生，有三成五的弱勢兒少也表示，學校班上有發生欺負同學的情形，這些研究調查尚未包含言語及網路霸凌的情形，這些校園霸凌統計數字，不僅讓人擔憂孩子校園的安全在哪裡？有許多孩子在學校遭受同學欺負、語言暴力等校園霸凌事件也多半不敢說，因為害怕被同學貼標籤成為抓耙仔，也沒有求救的管道，加上有許多校園霸凌的現象原本只是孩子間的玩鬧，但缺少師長的關心和注意，擴大成為校園暴力的問題，家扶基金會期盼教育當局以及學校老師、家長，能夠更加瞭解孩子之間打鬧嬉戲和霸凌的差別，多點關心和注意就可以避免校園霸凌案件一再發生。
　　家扶基金會的扶助兒大雄，就讀國中二年級，在父母離婚後由父親獨自扶養照顧，但由於父親忙於工作，對阿雄生活打理疏於關心、照顧，阿雄經常是一套制服一穿好幾天，衣服總飄散著一股味道，班上同學為阿雄取了「懶豬、大便人、餿水桶」的綽號，下課時間同學總是要求阿雄到福利社跑腿，幫大家買麵包、飲料，只要阿雄拒絕，同學就踢他、打他、或者故意將阿雄的椅子踢壞，每次班上自由分組活動時，總是沒人要與阿雄一組，只要被分到與阿雄一組的，其他同學都會向老師抗議，這讓阿雄在學校越來越沉默，變得開始翹課不愛上學。
　　家扶基金會王明仁執行長表示，有許多孩子特別是弱勢家庭的孩子，因為大多數為單親或是隔代教養的情形，單親家長或是阿公阿嬤因為時間和體力、年齡的限制，多半比一般家庭缺乏更多的支援，這些弱勢孩子因此缺乏更多的照顧和關心，長期受到班上部分同學欺負，起初是遭受同學冷嘲熱諷的言語暴力，或是學校課業學習上的排擠，後來常因為學校老師或家長的疏忽，缺少更多的關心與支持，讓孩子被同學過度嬉鬧挑釁演變成為嚴重的暴力問題，甚至危害到孩子的人身安全成為社會輿論的刑事案件，這都亟需我們給予更多的支持與關心。
　　許多憂心忡忡的父母，也會困惑於孩子之間的「玩鬧」、「惡作劇」、「霸凌」的界線到底在哪裡，若師長、父母能在欺負、惡作劇行為發生時，及時予以制止和糾正，就能避免演變成嚴重的霸凌事件。家扶基金會提出「五不原則」，提供老師及父母，區分霸凌與玩鬧嬉戲的差異，小處著眼、大處著手，謹慎處理防患孩子再度受到傷害，若是有這五不狀況，就要及時關心。

總統馬英九認養10多名貧童，其中1名考上大學社工系，立志成為專業社工，再去幫助其他弱勢朋友。馬總統今天指出，這是台灣的縮影，從愛心的接受者轉換成輸出者。 　 　馬總統上午在總統府接見「家扶國際聯盟」董事長大衛‧泰勒（David Taylor）。總統表示，台灣曾經接受美國援助，如今已從愛心「輸入國」變成「輸出國」，在國內外認養的兒童就有28萬人，超過台灣總人口數的1%。 　　家扶基金會原是由美國「ChildFund」在台灣設立的分支機構，全台有23個家扶中心、29服務處。1988年，家扶基金會透過家扶國際聯盟組織開始跨國服務，外交部也與家扶基金會配合，送文具、衣物到塞內加爾，及認養非洲的愛滋孤兒、南亞海嘯國際救援、四川賑災等慈善工作。 　　總統說，他在1996年前與家扶結緣，藉著家扶與世界展望會，認養10多名國內外貧童。他表示，其中1名就讀宜蘭高中的貧童考上大學的社工系，也立志成為專業社工，再去幫助其他弱勢朋友，這點就是台灣的縮影，從愛心的接受者變成愛心的輸出者。 　　總統說，自己小時候也到萬華天主堂去領過衣服、麵粉、奶粉、包穀粉，台灣也曾經是愛心的輸入國，曾經被救助過，現在有能力回饋，變成愛心的輸出國，這是一個非常讓人感動的過程。 　　總統指出，台灣能從當初接受援助到如今的經濟發展，就是因為懂得如何把這些資源用在最有效的地方，台灣很樂於分享這些經驗，也希望把國際人道救援列入未來外交的重點，將這個工作推展到全世界。 【2010/10/05 中央社】

日本社會福祉法人全國社會福祉協議會」(全社協)提供我國民間從事社會福利工作人員第28屆赴日研修機會，歡迎符合資格者踴躍報考。

主辦單位：

台灣兒童暨家庭扶助基金會(家扶基金會)

活動依據：

依據全社協99年9月28日來函委託本會辦理。

參加對象：

對日本社會福利感興趣、有強烈學習意願及明確研究目的、服務於民間社會福利機構且具3年以上社會服務實務工作經驗、30歲以下、大學畢或具同等學歷、能於研修完畢後返國繼續從事社會福利工作並發揮在日所學、身心健康(即目前未接受任何醫療或非康復中之病人)且家中無任何需要照顧之親屬者、具開朗合群、獨立生活之特質。

 
 


課程時間：

自100年3月至12月中旬止，共分4階段（所有課程皆以 日語進行）：

1. 
   

   第一階段（3月至6月中旬）：基礎日語進修，約320個小時，包括3次日語測驗。

   
   


2. 
   

   第二階段（6月中旬至7月中旬）：每位研修生將至多個社會福利機構學習，以概括了解日本社會福利。此階段，研修生將被要求完成在職訓練的報告，及了解研修生學習目標及興趣。

   
   


3. 
   

   第三階段（8月至11月）：提供長期在職訓練，加強每一位學員對日本社會福利的知識。

   
   


4. 
   

   第四階段（11月中旬至12月初）：準備期末報告，參與結業式。

   
   

活動費用：

研修期間日本全社協將負擔下列費用：來回機票、訓練津貼 （包括食品和膳食，雜項生活，培訓等）、因培訓的交通費 用、房屋租金和水電費、日語教科書和指定的材料、在日本 的體檢費用等。

 
 


報名方式：

請報名者於99年10月27日(星期三)前以日文或英文親筆填妥所 有相關文件暨所需個人資料，按照表格順序用迴紋針夾好， 寄回台中市40341民權路234號12樓社工處潘美玲專員收。 若經本會審查符合資格者，將另行通知筆試及口試時間。

 

申請表格：

1. 申請表：個人資料、所屬機構資料及申請者工作內容描述（見附件1-1、1-2）。


2. 推薦信：請由推薦者親筆書寫，詳述推薦理由並簽名（見附件2）。


3. 在職證明（見附件3）。


4. 健康檢查證明：項目包括表格五所列之內容（見附件4）。


5. 疾病史：由申請者親筆書寫（見附件5）。


6. 誓約書：一份致日本法務大臣，一份致全社協(見附件6-1、附件6-2)


7. 個人資料簡表（此附件請以中文填寫）（見附件7）


8. 99年10月以後2吋半身脫帽相片3張（黑白或彩色皆可）。


9. 介紹任職機構之印刷物或小冊子3套。


10. 99年7月以後任職機構之活動相片5張及申請者於任職機構之工作相片5張(請附上文字說明)。


11. 護照影本(有照片頁)一份、最高學歷畢業證書及成績單影本。

注意事項：

1. 
   

   申請者所填具之資料須符合事實，若查證申請者有不實記錄或虛假陳述，將取消赴日研修資格，經本會審查符合申請資格者，將另行通知筆試及口試時間。

   
   


2. 若有未盡事宜，則依照『Application Guidelines for the 28^th Asian Social Welfare Workers’ Training Program』(附件8)資料所述。

甄選方式：

1. 筆試：基本日語能力及社會福利專業知識。


2. 口試：每位約20-30分鐘，甄選委員們將著重其專業知識、適應能力、申請動機與目的、基本日語會話、人格特質等輪流發問。

聯絡方式：

家扶基金會社工處潘美玲專員，電話：（04）2206-1234分機235

 

家扶基金會為保護兒童權益，呼籲政府重視近來幾起法官輕判幼童性侵案例，
於（3）日發起一人一信之三大訴求：

1、
加強法官實務案例訓練。


2、
司法判決中採納兒童專家對兒童行為與認知之評量。


3、
增修刑法，對性侵幼童者全面採取加重強制性交罪，以達嚇阻之用。

　　家扶基金會自2008年6月開始進行籌備工作，歷時二年，完成兒少資料庫建置。今（10）日假台北市NGO會館舉行貧窮兒少資料庫上線記者會，首度公開台灣貧窮兒少調查報告。記者會由家扶基金會王明仁執行長主持，邀請兒童局黃貞容組長、台師大社工所王永慈教授、中國信託慈善基金會卓長興執行秘書等代表政府部會、學者、企業與會一同分享成果；見證國內首座「台灣貧窮兒少資料庫」建置精神：「政策發展」、「學術交流」、「社會責任」、「正向關懷」；並以「台灣兒童及少年長期追蹤調查」系統化數據，全面公開兒少生活樣貌、生理層面、心理層面、學校生活、家庭生活及福利服務等六大面向等議題。即日起上線，對外公開釋出給大眾使用，期盼藉由資料庫的建置，貢獻家扶的一份力量，讓更多人重視貧窮議題，促進貧窮領域發展，進而帶來改變，為弱勢兒少爭取更好的明天。

　　從事兒童工作六十年的家扶基金會，了解貧窮對兒童及少年的影響，除了因物質條件上的缺乏，導致的營養不良、生理發育遲緩外，就社會排除的觀點而言，貧窮會使兒童及少年的教育機會受到剝奪、缺乏社會參與，而導致其不易累積人力資本。從貧窮文化論與社會學習理論探討貧窮，貧窮次文化所蘊含的「價值」、「態度」、與「行為模式」可能透過家庭機制傳達給陷於貧窮的兒童及少年。兒童少年時期陷於貧窮問題的個人，如未獲得教育、就業、家庭支持…等服務，則家庭的貧窮容易代代循環，不易脫貧。

　　為了讓貧窮家庭能早日脫貧，家扶基金會王明仁執行長表示，家扶自2008年6月開始籌劃全國性長期追蹤調查計畫，以2008年家扶所扶助的42167位母體名單中，依各縣市等距抽樣的方式抽樣出7092位樣本，排除年齡過小及經由社工員判斷因身心障礙而無法作答的樣本後，第一次共計調查6427位兒少樣本。2009年7月進行第一次的調查訪問，爾後每二年將針對同一群樣本進行追蹤調查，是全國首創貧窮兒少長期追蹤調查之資料庫。貧窮資料的不可近性樣本，在長期的建置與研究將有助於透析貧窮問題，藉由實務與學術的應用，有利於社會政策與福利服務發展趨勢的研究與評估，為弱勢兒少及家庭帶來更加適切的服務。

　　內政部兒童局黃貞容組長說：「家扶基金會所建立的貧窮兒少資料庫，調查範圍涵括國小、國高中、大學以上兒少、採長期追蹤方式，針對同一群樣本進行長時期的追蹤，可做為政府進行社會政策與福利服務發展趨勢研究與評估的重要輔助參考資料來源」。例如從孩子的發展性來看，資料顯示，約八成三的貧困兒少都有各自的長處專才、約五成的兒少有運動天份、近四成的兒少有音樂、表演天份、約三成的兒少有美術天份、約二成五的兒少有語文類天份，調查中也發現：九成七的兒少認為肯努力、肯吃苦可以達成夢想；約
九成兒少認為良好的教育有助於未來發展；透過資料庫所呈現的數據，看見了貧窮孩童學習的需求，進一步可提供資源培養兒少發揮所長。孩子自身努力與教育的提供，在人助天助之下，孩子可以脫離貧窮活出自我的彩色人生！

　　王永慈教授對於長期資料庫的建置的難度與對學界的貢獻（提供不可近性樣本資料），表示高度的肯定，且為未來研究者開啟一扇大門，她說：舉例從弱勢兒少的金錢理財觀看，約七成青少年打工是為了維持學業延續或貼補家用；約一成七的青少年會將打工賺的錢存起來。零用錢使用上，約五成四的兒少會用於學用品花費或生活飲食；約三成三的兒少會將錢存起來。另據臺閩地區兒童及少年生活狀況調查報告，一般青少年打工的目的多以「多些零用錢」者最多（68.20%）、學習經驗次之（38.41%）、打發時間（26.26%）等。顯示弱勢家庭青少年打工是因為真的有生活上需要，為了能維持學業、貼補家用等。即便是零用錢的使用，也多用於基本需求上。且調查也得知除了基本生活花費外，多數兒少會將剩餘的錢存起來，若能讓貧困兒少提早接觸理財及生涯規劃的課程，可幫助受助的家庭確實脫貧。

　　家扶基金會王明仁執行長說，建立此資料庫的最大目的，就是希望深入瞭解孩子實際的需求，帶給孩子更多的幫助、促進大眾對弱勢族群的正向認識與關注。僅就貧窮的環境樣貌來看，就有近九成六的孩子居住在骯髒吵雜擁擠的環境；從資料服務面向看到27.3% 的兒少需要心理輔導的服務、26.3% 的兒少需要助學協助與課輔的協助、18.0% 的兒少需要育樂活動的支持、15.4% 的家庭需要醫療、急難、社會資源等扶助、12.9% 的家庭需要親職教育、家庭資源等服務，這些數字呈現孩子的多元需要。家扶除了提供經濟上的協助外，更著重於助學、心理上的支持，深入瞭解兒少與家庭的實際需要，以及必要的多元化服務，希望家庭可以茁壯成長、培養出自我的能力。

　　中國信託慈善基金會卓長興執行秘書表示，在第一年贊助經費提供資料庫的開始，就是希望藉由資料庫的建置，讓更多人關注弱勢。例如，從資料查到有高達九成的兒少認為可以補習對自己的學習有幫助；但有七成的家庭在負擔補習費上是有經濟困難的；還有約五成三的兒少在暑假沒有任何學習活動的安排；約五成二的兒少無法參與補習或課後輔導。顯見弱勢兒少在學習上需要足夠的資源挹注支持。企業透過實質統計數據，易見貧窮兒少與家庭的需要與責任，此時提供適切幫助、關懷弱勢，正是企業善盡社會責任的開始。

　　檢視國內貧窮研究所呈現的樣貌多為橫斷性的調查，或針對政府主計處的統計數據資料進行貧窮議題的次級分析。在眾多的貧窮議題研究中，缺乏縱貫性的長期追蹤研究，所得資料無法從多元的面向探討貧窮對兒童及少年發展的影響。「台灣貧窮資料庫」透過長期追蹤調查，將可以進一步探討家庭的貧窮動態，了解兒少在成長階段中的生活樣貌與身心發展狀況。台灣貧窮兒少資料庫所呈現的不止是數據，而是提供未來研究者觀看數字背後的意義，不是立即性的定義；將以長期性的資料，提供研究者了解社會的現象及社會脈動。

　　國內第一座貧窮兒少資料庫的建置是一個開始，而不是結束………將延伸更多的可能，除了今日與會貴賓的觀察看見，資料庫內容豐富多元，即日起將提供有興趣的研究者上線申請，（台灣貧窮兒少資料庫網站：https://tdcyp.ccf.org.tw），一同為台灣弱勢兒少許一個希望未來！

 

 又驚傳幼童被虐殺事件，外婆手刃未滿周歲幼孫，無行為能力幼童成為家庭虐待事件受害者的悲劇又添一樁。家扶基金會要再度呼籲:兒童不是父母長輩的私有財，兒童是國家的財產，普天下父母家長都有責任讓孩子快樂平安長大!
       近幾天政府才公布，我國的貧富差距已擴大到六十六倍，經濟和生活壓力讓很多家長面臨雙重或多重的生活困境，加上缺乏親職教育技巧以及即時的宣洩管道，如果家長本身又有殘疾的痛苦，兒童很容易成為間接的受害者。
       從近幾次報導的社會新聞事件中，我們看到，弱勢家庭的施虐者通常是背負經濟重擔的照顧者，或者心理正遭受生活的壓力。年齡界於30至50歲，缺乏協助支持系統，而被虐的受害者多為年齡幼小的脆弱兒童，無法自我保護也不懂求助。對幼童的虐待預防，是當下兒童保護工作最重要的一環，需要社區中大家一起動起來。
       尤其到了暑假，有的家庭潛藏危機，炎熱又漫長的假期，兒童在家中的時間較長，與家長的相處機會頻繁，是發生家庭內兒童虐待事件的高峰期。暑假中兒童在家少了學校的屏障，很多虐待事件都等到開學才揭開，為此，內政部兒童局特別把七至九月定為「兒童保護季」，本會也配合推展各種兒保宣導活動，動員社區共同維護兒童的安全。

過去18元恩情，轉換成1萬倍愛的能量

        家扶自立青年陳雅婷自幼父母離異又遭逢父喪，在大專助學人的幫助下取得大學文憑，她說：「能夠穿著學士服和助學人拍照，是我一直以來的心願。助學人就像是遠方的親人，給我關懷、支持與鼓勵，讓我更有勇氣面對生命的困境。」過去是清貧學生，現任保險業業務主任的陳雅婷，代表所有的受助學生說出對助學人的感謝，她披著學士服開心地和助學人合影留念，臉上漾著感恩又興奮的笑容。親自對在求學路上扶持一把的助學人說聲「謝謝」，是所有家扶受助學生的心願，家扶基金會8月24日舉辦大專獎助學金感恩記者會，邀請長年捐款的助學人出席，孩子終於能面對面向助學人道謝，與她們分享成長自立的喜悅和感恩。

        「窮不能窮教育，苦不能苦孩子」是許多台灣父母教養子女的寫照，作父母的總希望給孩子最好的，但對清貧家庭的孩子來說，吃苦早成了生活中的一部分，追求更高的教育則是種奢望。每當大學考試放榜，準學子興致勃勃地添列就學購物清單交給父母買單，有些孩子的心情卻是憂喜參半。不少貧困家庭的學子憂慮未來學費和生活費的龐大開銷，勢必衝擊原本經濟就不寬裕的家庭。家扶基金會秉持「孩子有接受教育之權利與機會」的信念，開辦大專生獎助學金專案，針對中低收入家庭（近貧家庭）的學生發放高等教育助學金，一來減輕家庭的學費負擔，二來增加孩子繼續就學之安定感。18年來家扶總共幫助了5萬1,554名學子順利完成學業，目前受助大專學生有3,800名，他們多來自弱勢單親家庭，小小年紀就得擔負家計和學費的雙重壓力。家扶基金會感謝民眾捐款挹注貧窮孩子的教育資源，讓孩子得以接受高等教育、儲備就業實力、擺脫貧窮二代延續。而家扶基金會也透過大專學生返鄉服務的回饋機制，勉勵孩子珍惜所有，並常懷一顆感恩惜福的心。

        感恩記者會由北縣家扶中心扶助大專生的手語歌表演展開序幕。平日行善不欲人知的助學人，因家扶和自立青年的盛情難卻，特地出席記者會給予鼓勵。大專助學人林麗玲小姐，自94年度加入助學人行列，每學期固定捐款1萬元作為家扶大專學生的學費。95年起，除個人捐款外，還默默以小學林老師的名義助學行善。她說，當助學人是為了回報老師對她的「18元恩情」。林麗玲憶起兒時經濟不佳，家中三個孩子的學費是筆不小的開銷。小學四年級開學時，媽媽要她跟老師說：「我們晚一點交學費。」當時的班導師看見她臉上為難的表情，便說：「你告訴媽媽只要交18元書費就好」。從此一路念到小學畢業，老師都不曾開口收過學費。當時年紀小臉皮薄，不好意思探問學費哪裡來，但她始終對老師從不說破的善意心存感激。過去的18元，埋下林小姐助人行善的種子，在有經濟能力後，她以實際行動支持更多想唸書的孩子。18元的愛就這樣從林小姐身上發散開來，她也期望自己小小的付出能給受助孩子大大的逐夢勇氣，在未來找到自己的一片天，發揚這份助人的愛。
現任高縣家扶中心社工員潘鈺雯也是助學金幫忙自立的孩子，就讀靜宜兒福系的她在大三就開始到家扶當志工，認真付出的表現得到同工一致讚許，畢業後也順利進入家扶當社工，目前負責大專自立青年釣竿計畫。她說，正因為自己也是從貧困慢慢走到自立，經歷過相似的心路歷程，更能以同理心對待個案，給予適當地協助，陪伴他們走過自立之路。她也相當感謝助學人在她就學時的支持，因為他們，她才能夠從受助者轉變為助人者，延續正向的愛循環。
家扶中心的名片她早就熟悉，但拿到印有自己名字的家扶名片，意義份外不同。多年前她還是個受扶助的小女生，現在回到曾經幫助過自己的家扶中心服務，有感動、有感激，更有滿滿的感恩。大學四年因為助學金的幫忙，讓她可以減少打工的時間；因為返鄉回饋服務的機緣，讓她與家扶中心有更多的接觸，也立定自己未來要回到這個「家」的志向，服務更多和她有相同境遇的家扶孩子。她感性地表達：「是孟阿姨和她的助學金成就了這一張名片。」將自己的名片送給助學人做紀念，也讓孟阿姨知道，所有接受過孟阿姨幫助的大專學生，每個人都在社會各角落，扮演不同的傳愛人角色。

        家扶基金會執行長王明仁表示，台灣低所得家庭具大學學歷者比例不到8%，遠低於台灣平均水準22%，而就業人口有高達47%從事臨時工作，顯示無法獲得好的教育，造成難以跳脫貧窮的困境，更導致貧困家庭代代貧窮的惡性循環。接受高等教育，是貧困家庭孩子脫貧的一把鑰匙，孩子完成學業後能夠與一般家庭的孩子站在同樣的職場競爭點上。家扶基金會感謝所有行善的助學人，您們無私的付出不僅解決了同學的憂心，得以安心完成學業，更重要的是帶給他們對未來與人生的希望，而這份感恩的心也將隨著他們的自立，發散到社會每個角落。