從事兒童工作六十年的家扶基金會，了解貧窮對兒童及少年的影響，除了因物質條件上的缺乏，導致的營養不良、生理發育遲緩外，就社會排除的觀點而言，貧窮會使兒童及少年的教育機會受到剝奪、缺乏社會參與，而導致其不易累積人力資本。從貧窮文化論與社會學習理論探討貧窮，貧窮次文化所蘊含的「價值」、「態度」、與「行為模式」可能透過家庭機制傳達給陷於貧窮的兒童及少年。兒童少年時期陷於貧窮問題的個人，如未獲得教育、就業、家庭支持…等服務，則家庭的貧窮容易代代循環，不易脫貧。 為了讓貧窮家庭能早日脫貧，家扶基金會王明仁執行長表示，家扶自2008年6月開始籌劃全國性長期追蹤調查計畫，以2008年家扶所扶助的42167位母體名單中，依各縣市等距抽樣的方式抽樣出7092位樣本，排除年齡過小及經由社工員判斷因身心障礙而無法作答的樣本後，第一次共計調查6427位兒少樣本。2009年7月進行第一次的調查訪問，爾後每二年將針對同一群樣本進行追蹤調查，是全國首創貧窮兒少長期追蹤調查之資料庫。貧窮資料的不可近性樣本，在長期的建置與研究將有助於透析貧窮問題，藉由實務與學術的應用，有利於社會政策與福利服務發展趨勢的研究與評估，為弱勢兒少及家庭帶來更加適切的服務。 內政部兒童局黃貞容組長說：「家扶基金會所建立的貧窮兒少資料庫，調查範圍涵括國小、國高中、大學以上兒少、採長期追蹤方式，針對同一群樣本進行長時期的追蹤，可做為政府進行社會政策與福利服務發展趨勢研究與評估的重要輔助參考資料來源」。例如從孩子的發展性來看，資料顯示，約八成三的貧困兒少都有各自的長處專才、約五成的兒少有運動天份、近四成的兒少有音樂、表演天份、約三成的兒少有美術天份、約二成五的兒少有語文類天份，調查中也發現：九成七的兒少認為肯努力、肯吃苦可以達成夢想；約 王永慈教授對於長期資料庫的建置的難度與對學界的貢獻（提供不可近性樣本資料），表示高度的肯定，且為未來研究者開啟一扇大門，她說：舉例從弱勢兒少的金錢理財觀看，約七成青少年打工是為了維持學業延續或貼補家用；約一成七的青少年會將打工賺的錢存起來。零用錢使用上，約五成四的兒少會用於學用品花費或生活飲食；約三成三的兒少會將錢存起來。另據臺閩地區兒童及少年生活狀況調查報告，一般青少年打工的目的多以「多些零用錢」者最多（68.20%）、學習經驗次之（38.41%）、打發時間（26.26%）等。顯示弱勢家庭青少年打工是因為真的有生活上需要，為了能維持學業、貼補家用等。即便是零用錢的使用，也多用於基本需求上。且調查也得知除了基本生活花費外，多數兒少會將剩餘的錢存起來，若能讓貧困兒少提早接觸理財及生涯規劃的課程，可幫助受助的家庭確實脫貧。 家扶基金會王明仁執行長說，建立此資料庫的最大目的，就是希望深入瞭解孩子實際的需求，帶給孩子更多的幫助、促進大眾對弱勢族群的正向認識與關注。僅就貧窮的環境樣貌來看，就有近九成六的孩子居住在骯髒吵雜擁擠的環境；從資料服務面向看到27.3% 的兒少需要心理輔導的服務、26.3% 的兒少需要助學協助與課輔的協助、18.0% 的兒少需要育樂活動的支持、15.4% 的家庭需要醫療、急難、社會資源等扶助、12.9% 的家庭需要親職教育、家庭資源等服務，這些數字呈現孩子的多元需要。家扶除了提供經濟上的協助外，更著重於助學、心理上的支持，深入瞭解兒少與家庭的實際需要，以及必要的多元化服務，希望家庭可以茁壯成長、培養出自我的能力。 中國信託慈善基金會卓長興執行秘書表示，在第一年贊助經費提供資料庫的開始，就是希望藉由資料庫的建置，讓更多人關注弱勢。例如，從資料查到有高達九成的兒少認為可以補習對自己的學習有幫助；但有七成的家庭在負擔補習費上是有經濟困難的；還有約五成三的兒少在暑假沒有任何學習活動的安排；約五成二的兒少無法參與補習或課後輔導。顯見弱勢兒少在學習上需要足夠的資源挹注支持。企業透過實質統計數據，易見貧窮兒少與家庭的需要與責任，此時提供適切幫助、關懷弱勢，正是企業善盡社會責任的開始。 檢視國內貧窮研究所呈現的樣貌多為橫斷性的調查，或針對政府主計處的統計數據資料進行貧窮議題的次級分析。在眾多的貧窮議題研究中，缺乏縱貫性的長期追蹤研究，所得資料無法從多元的面向探討貧窮對兒童及少年發展的影響。「台灣貧窮資料庫」透過長期追蹤調查，將可以進一步探討家庭的貧窮動態，了解兒少在成長階段中的生活樣貌與身心發展狀況。台灣貧窮兒少資料庫所呈現的不止是數據，而是提供未來研究者觀看數字背後的意義，不是立即性的定義；將以長期性的資料，提供研究者了解社會的現象及社會脈動。 國內第一座貧窮兒少資料庫的建置是一個開始，而不是結束………將延伸更多的可能，除了今日與會貴賓的觀察看見，資料庫內容豐富多元，即日起將提供有興趣的研究者上線申請，（台灣貧窮兒少資料庫網站：http://tdcyp.ccf.org.tw），一同為台灣弱勢兒少許一個希望未來！ |
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